NOTAS  SOBRE  EL  INTELECTUAL.-

 

                                                                        Por Guillermo R. Gagliardi.-

 

 

 

• Reflexiona el prof. A. Cartault, destacado hombre de Letras francés, profesor y crítico, filólogo y latinista, que “la mediocridad es el estado natural de la mayoría de los hombres. Para sacarlos de ésta, hay que infundirles el culto de las Obras Maestras, que los eleva por encima de sí mismos” (en su “El Intelectual. Estudio de Psicología y Ética”, Daniel Jorro, Madrid, 1929, trad. J. Rubio).

 

Las grandes Obras Clásicas son la expresión de altos pensamientos y de grandes sentimientos en una forma perfecta.

 

Necesitamos una educación del gusto.

 Para hacer comprender Lo Bello no hay nada mejor que ponerse directamente en contacto  con la Cultura de los Clásicos.

 

Sencillez, nobleza, claridad, hermoso orden lógico, perfección consciente, corrección elegante, sentimientos elevados, expresados en una lengua que sonaba puramente, Virtud...

 

La cultura intelectual no es algo accesorio, un adorno superficial, sino Un Bien En Sí, que ha de adquirirse por sí mismo, para elevarse por encima de la animalidad y de la medianía general.

 

• El Intelectual es ante todo un investigador, un trabajador.

Luce, entre sus características más preciadas: el conceder importancia a la Inteligencia, el investigar desinteresadamente, imparcialmente,  la verdad por métodos científicos.

 

Erudito: es un intelectual registrador.

Profesor: un intelectual transmisor. Su función   es capital en la sociedad. Su cualidad esencial debe ser la Claridad, el Instinto Comunicativo. Ocupa una alta jerarquía desde el punto de vista Moral.

 

El Creador: es el hombre predestinado, el profeta.

En la Creación Científica es donde la Inteligencia, enamorada de la Verdad, encuentra su empleo más puro y elevado.

 

Se es Intelectual sólo por Vocación.

En cierta medida es un “ser anormal”, un “ensimismado” (J. Ortega y Gasset), ya que no desarrolla armónicamente todas las facultades, sino que concede predominio a la Inteligencia.

 

Anota Cartault como conclusión y resumen de su  estudio que

 

“Intelectual es aquél que coloca la Inteligencia por encima de todas las demás facultades, que se esfuerza en llevarla a su desarrollo más normal y completo, que la emplea en la investigación desinteresada de la verdad por la aplicación rigurosa de los métodos científicos”.

 

 

• “Aprender” es “aprehender la realidad”, para conocerla.

 

La Observación es la fuente más abundante de nuestra fortuna intelectual, es una proveedora incansable de conocimientos.

 

La debilitación de la necesidad de aprender, corresponde a una disminución de la vida.

 

El “instruirse” es “hacer obra moral”.

 

Negar la luz al espíritu es un atentado contra la naturaleza humana.

 

• El Pensamiento inventivo comprende el pensamiento Científico, el Filosófico y el Estético.

La Invención es la función enimentemente superior de la Inteligencia.

 

• No existe Vida Interior consciente y fuerte sin Meditación perpetua.

 

• Hablar de Inteligencia normal y completa es hacer una Abstracción.

 

• Donde falta la Curiosidad de Saber, existe la torpeza y la estupidez.

 

• Ingeniosidad: es la delicadeza en la invención.

Sagacidad: es la delicadeza en la investigación de la verdad.

 

• En antítesis, el Espíritu Científico implica poder de Abstracción y fuerza Lógica.

El Espíritu literario: impotencia de abstracción, fe en la intuición, es siempre un niño...

 

• Los espíritus mejor dotados son aquellos que poseyendo una facultad en un grado superior son bastante abiertos para Comprender y Gustar lo que no es de su jurisdicción.

 

• La primera tarea de la Inteligencia es Aprender para Saber,, para Salir de la Ignorancia, madre de todos los Males...

 

• El estilo es el uso personal que hace el escritor de los recursos comunes de la lengua, organizando, determinando, colocando su pensamiento.

 

 

• Al Intelectual le interesa, de una obra, lo que contiene de Pensamiento.

 

Bajo la envoltura artística discierne el pensamiento substancial que constituye el alimento de la Humanidad. Presta atención, no a la Belleza, sino a la Luz...

 

• En la Amistad Intelectual, se funden dos Sensibilidades.

 

• En la Colaboración Intelectual,  se ejerce la Unión Activa de dos Inteligencias con miras Creadoras...